kai kopsimo
kai kopsimo
H HAVOC μιλάει για τις εκπτώσεις επί της ελάχιστης. Και κάνει και υποδείξεις. Δάσκαλε που δίδασκες ένα πράμα. Αποχωρώ από το θρεντ γελώντας..
Originally Posted by FIXXXER
Δουλευεις για αλλον στον οποιο χαιρεσαι να προσφερεις γιατι του βγαινεις τζαμπα. Δεν εχεις χτισει. Εκανες μελετη και πηρες ελαχιστη αμοιβη που μερος της -αν οχι τα περισσοτερα-γυρισες πισω.
Η ζωη γελαει μαζι σου.
Πράγματι, ο καιρός ήτο θαυμάσιος. Ένας καιρός ηδονικός και, όπως λέγουν, θείος. Ο ήλιος έλαμπε καταυγάζων και θερμαίνων τα πάντα – τον ουρανόν, την θάλασσαν, το υπερωκεάνειον, τους επιβάτας. Όλοι σχεδόν ήσαν χαρούμενοι.
Εναρξη ελευθερου επαγγελματια μια μερουλα λεει ο καραγκιοζης!
1) e4, c5
2) Νf3
Για την ακρίβεια κάπου ένα δίωρο μου πήρε. Τώρα δεν ξέρω, για καμιά απόφοιτη του πανεπιστημίου του Putsingham που ήρθε στην Ελλάδα για να ολοκληρώσει χτίζοντας, μπορεί να έχει παραπάνω διαδικασία.
It is known.
Καλα σε χωνει το Putsingham. Συνεχισε. Τα σπας.
Πράγματι, ο καιρός ήτο θαυμάσιος. Ένας καιρός ηδονικός και, όπως λέγουν, θείος. Ο ήλιος έλαμπε καταυγάζων και θερμαίνων τα πάντα – τον ουρανόν, την θάλασσαν, το υπερωκεάνειον, τους επιβάτας. Όλοι σχεδόν ήσαν χαρούμενοι.
H. εγω πιστευω απο την αλλη οτι στην Ελλαδα με την παιδεια και την οργανωση που εχουμε, ψυχολογικο εχει αυτος που εινια 26 χρονων και ξερει τι θελει να κανει στη ζωη του και ειναι σιγουρος για αυτο, οχι αυτος που δεν. Το μαθημα Σχολικου Επαγγελματικου Προσανατολισμου ειναι μεγαλυτερο ανεκδοτο κι απο το μαθημα της Μουσικης στο 99,9% των σχολειων (δηλαδη σε ολα εκτος απο το δικο σου λογικα, στο οποιο ειχατε τον πιο γαματο Προσανατολιστη ολων των εποχων, μεγαλυτερο κι απο τον Μαγκελανο), το συστημα εισαγωγης στις σχολες απαιτει να ξερεις τι θελεις να κανεις στη ζωη σου οταν εισαι 17 χρονων (για να μην πω 16, καθως ολοι ξεκινουν φροντιστηρια απο τη δευτερα λυκειου), και τα πανεπιστημια τα ιδια το μονο που κανουν ειναι να αποπροσανατολιζουν ακομα περισσοτερο οσους δεν ειχαν ττην τυχη να εχουν τον Magellan στον ΣΕΠ και τους λιγους που πιστεψαν για λιγο οτι μπορει να προσανατολιστουν. Και βεβαια ολα αυτα ειναι στα πανεπιστημια/κολεγια/τει/αει/ατει (κριστιανοι, μπουντιστες κε ουτο κατεξις), καθως εκτος πανεπιστημιων ειναι ενα ακομα χειροτερο μπουρδελο ολα αφου αν δεν εχεις γνωριμιες τοτε κλαφτα H.αραλαμπε.
Last edited by FIXXXER; 21-09-2010 at 23:51.
Πάντως να παρατηρήσω εδώ ότι παρά το γεγονός ότι ο επαγγελματικός προσανατολισμός είναι μηδενικός στα σχολεία -ή ίσως υπάρχει επαγγελματικός αποπροσανατολισμός κιόλας- δεν είναι τόσο τρομερό να κάνει κανείς μια έρευνα αγοράς πριν αποφασίσει τι θα δηλώσει στο μηχανογραφικό, απλώς οι περισσότεροι θεωρούν απόλυτα σίγουρο ότι είναι ΩΡΙΜΟΙ και έχουν κάνει την καλή επιλογή, οπότε επειδή τους αρέσει πχ να παίζουν παιχνίδια στο pc και έμαθαν και ένα forloop στην Java θα πάνε να γίνουν μεγάλοι και τρανοί προγραμματιστές κι αυτό είναι το όνειρο ζωής τους. Αυτό σε μεγάλο βαθμό οφείλεται βέβαια και στη μεγαλομανία/βλαχιά που μας διακρίνει, όπου ΟΛΟΙ πρέπει να γίνουν μηχανικοί υπολογιστών, γιατροί, δικηγόροι και οι υπόλοιπες σχολές να πληρωθούν με αυτούς που απέτυχαν να μπουν σε αυτές. Δεν εξαιρώ, φυσικά, τον εαυτό μου από αυτή τη θλιβερή κατάσταση, αλλά πραγματικά θεωρώ τον εαυτό μου απείρως τυχερό που μου ήρθε εκείνο το 14.1 στην φυσική κατεύθυνσης και αναγκάστικα να ψάξω λίγο τα πράγματα για να δω τι σκατά να δηλώσω. Αυτό που θέλω να πω όμως είναι μην τα ρίχνουμε όλα στο σύστημα παιδίας, γιατί η κατάσταση του είναι γνωστή σε όλους, εμείς είμαστε οι μαλάκες που δεν κάθονται να κάνουν κάτι για αυτό παρά πάμε σαν τα πρόβατα όπου κάτσει. Λοτταρία τις έχουμε κάνει τις πανελλήνιες.
Aυτο το τελευταιο με βρισκει καθετα διαφωνο ομως, ειναι της λογικης "αφου με βιαζουν και το βλεπω απο πριν ας το απολαυσω". Τεσπα, υπερβαλλω λιγακι κι εγω, αλλα τουλαχιστον εν ετει 1997 κανεις μας δεν ηξερε τι θελει να κανει στο υπολοιπο της ζωης του, γιατι οταν ημασταν 16 χρονων τα ενδιαφεροντα μας ηταν ποδοσφαιρο, μπασκετ, κανα παιχνιδι στον υπολογιστη, "λες να με γουσταρει η Ελενη?" και να δουμε ΑΜΑΝ την Τριτη βραδυ... ειναι απαραδεκτο να πρεπει κανεις να αποφασισει τι θα κανει σε ολη του τη ζωη στα 16-17 του, και μετα να ειναι κοτα να το αλλαξει αυτο το κατι που επελεξε τοτε, αλλα ετσι συμβαινει δυστυχως, και ουτε γω βγαζω τον εαυτο μου απο αυτο, αλλα εστω κι ετσι, ας υπηρχε σωστος προγραμματισμος τουλαχιστον απο το σχολειο. Ουτε κατα διαννοια.
np wake of Magellan
Kill the wise one!
Ρε μαλάκα Η....γιατί κάθεσαι και μειώνεις τις σπουδές ενός ατόμου στο εξωτερικό?Στην τελική μωρή μαλακία τελείωσες ένα ΤΕΙ στην Κοζάνη και έκανες ένα μεταπτυχιακό στο Μακεδονίας όπου δώσατε 120 άτομα το γνωστο GMAT (για το οποίο έσκασες 600ε σε φροντιστήριο για να προετοιμαστείς!!!) και πήραν τους 90!!!
Έλεος ρε ζώο.ΕΛΕΟΣ.
Last edited by Reject; 22-09-2010 at 02:27.
Barry Prudom-He's Public Enemy No1.
Μαζί σου φιχχχερ στο θέμα ηλικίας-ετοιμότητας για τόσο σοβαρή απόφαση, αλλα εμένα το ποιντ μου ήταν κυρίως ότι και αυτή την ελάχιστη ενημέρωση που μπορεί να έχει κανεις ΑΠΟ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ γιατί στα σχολεία είναι πλήρως μαλάκες και άχρηστοι σε αυτό τον τομέα, το συνηθισμένο είναι ο καθένας στα 17 του να μην την αποζητά καν. Δηλαδή να κατεβάσει 5 οδηγούς σπουδών σχολών που πιθανώς τον ενδιαφέρουν για να δει τι μαθήματα κάνουν μέσα κι αν είναι όντως ό,τι φανταζόταν, να ρωτήσει μερικούς γνωστούς του επαγγελματίες για το πώς είναι τα πράγματα στη συγκεκριμένη δουλειά (μη μου πείτε πού να τους βρει, αν θες βρίσκεις, πληροφορίες ζητάς στο κάτω-κάτω). Δεν είναι κάτι τόσο τραγικό και σε προσγειώνει αρκετά στην πραγματικότητα σε σχέση με το πώς έχουν τα πράγματα. Και μαζι με αυτές τις πληροφορίες μπορείς όντως να πάρεις μια αρκετά συνειδητοποιημένη απόφαση για το που πας. Εξάλλου, μπορεί στα 17 σου να μην είσαι σε θέση -προφανώς- να ξέρεις ΑΚΡΙΒΩΣ τι θες να κάνεις στη ζωή σου, αλλά αν δεν είσαι στην κοσμάρα σου εντελώς μια γενική αντίληψη την έχεις (πχ θέλω να γίνω μηχανικός) οπότε και η σχολή σου να μην αποδειχθεί ότι ειναι ακριβώς αυτό που θες να ακολουθήσεις, ε, στη χειρότερη κάνεις ένα μεταπτυχιακό και κάνεις αυτό που θες (δεδομένου ότι ειναι παρεμφερές). Αν τώρα περάσεις γεωλογία και ανακαλύψεις στο 3ο έτος ότι τελικά ήθελες να γίνεις ψυχολόγος, ε πρέπει στα 17 σου να μην πήρες το θέμα "επαγγελματική ζωή" όσο σοβαρά θα έπρεπε.
Κατι το οποιο (χωρις να θελω να μιλησω θετικα υπερ των Αμερικανων αλλα τι να κανουμε αφου ετσι ειναι) το εχουν προβλεψει οι Αμερικανοι, και οταν μπαινεις σε καποιο πανεπιστημιο/κολεγιο, μπορεις να διαλεξεις το major σου στην πορεια, ή μπορεις ακομα και να ΜΗΝ διαλεξεις major, με αποτελεσμα οταν εισαι 21-22 και τελειωνεις (γιατι ειναι 3χρονια), να εισαι αρκετα ωριμος για ολες τις επιλογες που μπορει να εχεις στο μυαλο σου, και να μπορεις να κανεις οποιοδηποτε δευτερο πτυχιο, masters, phd, mba, putsingham special program γουσταρεις ή ακομα και να δουλεψεις...
Σίγουρα καλύτερα έτσι, αλλά όπως και να χει ισχύει αυτό που είπα εν μέρει στο προηγούμενο ποστ: οι σχολές στην Ελλάδα μπορεί να έχουν χίλια μύρια κακά, αλλά το θεωρητικό υπόβαθρο που σου δίνουν σου επιτρέπει (αν το εκμεταλλευτείς) να έχεις τεράστια ευελιξία στο τι θα κάνεις μετά. Είναι το εκπαιδευτικό σύστημα καλό; Όχι. Μπορούμε να το εκμεταλλευτούμε προς όφελός μας; Ε, κάτι μπορούμε να κάνουμε.
Posting Permissions
vBulletin Skin by Bluepearl Skins
