Ειμαι ημμυ εμπ και δεν την παλευω........

[hlektrologos_amhxanos]

Αυτη η σχολη π προξενησε/προξενει πλ ψυχολογικα...

[tsonos]

[Shirime]

Αυτη η σχολη π προξενησε/προξενει πλ ψυχολογικα...

Ο Vidna δεν ήταν ημμυ;

[stam and the witches]

ΦΙΛΕ ΨΥΧΡΑΙΜΙΑ.

Γαμώ την παναγία και το χριστό και τους 40 μάρτυρες, έφτασα 8ο έτος.

[casshern]

stam, καταλαβαίνεις ότι το νούμερο 8 στη δεδομένη σχολή δεν τρομάζει, έτσι?
Σύνελθε, γίνε άντρα και τελείωνε.

[hlektrologos_amhxanos]

stam εσυ τελειωνεις ? γουσταρες τιποτα εκει μεσα ?

μαλακα , ο υπολογιστης , οσο γαματο και κουλ ειναι το να σερφαρεις τοσο ξενερωτο και απαισιο και ντεκαβλε ειναι το να κανεις επιστημη των υπολογιστων..και αλλα κωλο 59 μαθηματα

[VidnaObmana]

Αυτη η σχολη π προξενησε/προξενει πλ ψυχολογικα...

καντε κανα ρεηβ παρτυ στα ηλεκτρονικα ισχυος (power electronics)

[stam and the witches]

Θέλω κάπου στα 14 μαθήματα ακόμα. Καλά είναι, όταν μπήκα 6ο έτος πρέπει να χρώσταγα πάνω από 40.

[VidnaObmana]

οταν τελειωσα 3ο ετος κ μπηκα 4ο ειχα περασει 15, στο στο τελος του 4ου ειχα περασει 30... μετα σκαμπανεβασματα αποδοσης, τελικα πτυχιο στα 7,5 - 8 χρονια

[hlektrologos_amhxanos]

3 ετος . εχω περασει πασκαλ , σι , και αναλυση 2 απο το πρωτο ετος π ημουν ακομα στοιχειωδως ψαρωμενος


εχω δοσει πολλα περισσοτερα , με αστειο διαβασμα βεβαια και εχω γαμηθει στα κοψιματα

και εχω κοπει με 4 αρια αλγεβρα , τηλεπικοινωνιες

[atom_smasher]

Ευτυχώς δεν είσαι φιλόλογος.

[hlektrologos_amhxanos]

χιλιες φορες φιλολογος..

και γαμω τους ορθογραφους ειμαι ρε απλα στο νετ βαριεμαι να ψαχνω για λαθυ

[Deggial]

Αυτη η σχολη π προξενησε/προξενει πλ ψυχολογικα...

Κάποια πράγματα από την γενικότερη εμπειρία μου:

Κατ' αρχάς, αντιλαμβάνομαι την όλη απογοήτευση. Σε όλα τα πανεπιστήμια της Ελλάδας δυστυχώς η φοίτηση είναι εύκολο να καταντήσει ψυχοφθόρα για παράγοντες που δεν έχουν σχέση με την δυσκολία του αντικειμένου, παραδείγματος χάριν λόγω ανοργανωσιάς, της γνώσης πως ο κάθε καθηγητής μπορεί να συμπεριφέρεται όπως θέλει (π.χ. να αγνοεί τελείως τη διδασκαλία) χωρίς να λογοδοτεί σε κανένα, κλπ, κλπ. Κι όλα αυτά καταλήγουν να σε απωθούν και από το αντικείμενο των σπουδών.

Από εκεί και πέρα, όσον αφορά μαθήματα/εξεταστικές, ένα βασικό θέμα είναι πως δεν μαθαίνουν όλοι οι άνθρωποι με τον ίδιο τρόπο και πρέπει να ασχοληθείς να βρεις τι βολεύει εσένα. Άλλοι μαθαίνουν ευκολότερα αν ασχοληθούν πρώτα με την θεωρία, άλλοι πρέπει πρώτα να δουν πειράματα/πρακτικές εφαρμογές για να καταλάβουν τι γίνεται. Για την αποστήθιση, εμένα με βόλεψε πάρα πολύ να γράφω σημειώσεις όσο διαβάζω (αυτό ισχύει γενικά, πως θυμόμαστε ευκολότερα ό,τι συνδέεται με μηχανική δράση του σώματος).

Το διάβασμα 15 ώρες την μέρα, 3 μέρες πριν την εξεταστική είναι τρελή πίπα, αν μη τι άλλο επειδή ο ανθρώπινος εγκέφαλος χρειάζεται συχνά και μεγάλα διαλλείματα για να απορροφήσει την πληροφορία. Ούτε ο εξαναγκασμός ("θα κάτσω τρεις μέρες να διαβάσω χωρίς να βλέπω σειρές/παίζω παιχνίδια") βοηθά για ψυχολογικούς λόγους. Αν δεν το κάνεις ήδη, από το επόμενο εξάμηνο, ή και τώρα μες στο καλοκαίρι, ξεκίνα να διαβάζεις μια-δυο ώρες τη μέρα, κι αν έχεις πρόβλημα αυτοπειθαρχίας απλά εργαλεία όπως ημερολόγιο βοηθούν πάρα πολύ (βάλε δηλαδή το καθημερινό πρόγραμμα σου, όχι μόνο του διαβάσματος, στο calendar.google.com και χώρισε τα μαθησιακά αντικείμενα ανά ημέρα, π.χ. Δευτέρα άλγεβρα, Τρίτη τηλεπικοινωνίες, κλπ.).

Τέλος, είναι πολύ λογικό κάποια αντικείμενα να σου φαίνονται βαρετά, αλλά πίεσε τον εαυτό σου να διαβάσει επιπλέον σχετικό υλικό, από σχετικά popular science άρθρα έως άρθρα σε peer reviews journals ή πιο advanced βιβλία για το θέμα. Αφ' ενός αυτή η εντρύφηση μπορεί να σε οδηγήσει να ενδιαφερθείς περισσότερο, αφ' ετέρου η προσωπική μου εμπειρία είναι πως όταν πας να ασχοληθείς με πιο advanced ή ειδικευμένα θέματα θα εξαναγκαστείς να διαβάσεις τα βασικά (που θα έχει το βιβλίο του μαθήματος) για να καταλάβεις τι στο καλό γίνεται και θα σου αποτυπωθούν περισσότερο.

[Deggial]

καλα μην φανταστεις ψαρωμα, και τοτε στα παπαρια μ τα χα..
απλα πηγαινα στα εργαστηρια

Και κατά τα άλλα φταίει η σχολή;